proposte per lo studio autonomo, contenuti per il consolidamento, il ripasso e l’inclusione, spazi di approfondimento (nel libro in digitale e online).

il corso propone specifici momenti di riflessione allo scopo di approfondire temi di Educazione civica e sensibilizzare agli “obiettivi comuni” per lo sviluppo sostenibile previsti dall’Agenda 2030.

un esercizio iniziale e induttivo introduce l’argomento grammaticale dell’Iter, così da focalizzare l’attenzione dello studente sulla regola e aiutarlo nella comprensione e nell’applicazione della stessa a partire dal testo.

una rubrica appositamente pensata per gli studenti del Linguistico consente di riflettere su analoghe strutture sintattiche ieri come oggi.

una sezione posta alla fine di ogni Iter permette di approfondire l’argomento centrale del capitolo dal punto di vista storico e letterario.

una selezione antologica ampia e ragionata, organizzata per autori o gruppi di autori e finalizzata a fornire un saggio delle più importanti voci della latinità, è presente alla fine del corso. La peculiarità di tale sezione è data dal fatto che sono gli stessi autori antichi a parlare di sé in prima persona e a servirsi dei corrispondenti brani più esemplari per corroborare la narrazione.

a corredo della Meta, sezione di Recupero e potenziamento posta in chiusura di Iter, sono proposte utili videomappe riepilogative.

esercizi graduali, alcuni dei quali, quelli posti all’inizio del Miliarium, in carattere ad alta leggibilità Biancoenero®; videomappe riepilogative; audio di alcuni brani.

esercizi tra pari volti a favorire il confronto e la cooperazione.

spunti operativi in modalità “classe capovolta”.

esercizi di verifica sul modello delle emergenti certificazioni del latino.

• All'interno dell'espansione online delle Risorse per l'insegnante la Guida all'orientamento per l'insegnante.
• Il portale dedicato all’orientamento (> vai al portale):
- videointerviste a professionisti di vari ambiti lavorativi, corredate da questionari di autovalutazione e schede informative su sbocchi/dati occupazionali/percorsi formativi relativi al settore di riferimento;
- Guida all’orientamento per lo studente, completa di indicazioni e materiali per lo sviluppo delle competenze di autovalutazione e autoesplorazione;
- Strumenti: link, articoli, riviste e Quaderni della Ricerca Loescher sul tema dell’orientamento.
• Il webinar di formazione gratuito Costruire moduli di didattica orientativa: materiali e strumenti di lavoro di Impellizzieri Rebecca, Dibenedetto Annarita (> iscriviti e segui il webinar)

(piattaforma myLIM) il libro in digitale comprensivo di tutti i contenuti integrativi e interattivi fruibile anche offline. Per il docente, disponibile su chiavetta.
> vai alla demo

un portale dedicato alla didattica delle lingue classiche in cui trovare percorsi, approfondimenti, esercizi di verifica (mediaclassica.loescher.it).

lettura di alcuni brani di versione.

videomappe concettuali, inclusive e riepilogative.

video, audio, proposte operative in modalità CLIL e ulteriori approfondimenti del corso.
> vai al sito
> materiale demo

Vuoi “aumentare” le potenzialità del libro di testo? Scansiona con il tuo smartphone o tablet i codici QR stampati sulle pagine e rileva le risorse digitali associate. 
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FaiDaTest è la piattaforma per il docente che permette di compilare, modificare e stampare verifiche personalizzate.
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FaiDaTest plus è una piattaforma ricca di esercizi, fruibile online da qualsiasi dispositivo. Il docente può creare in pochi passaggi verifiche in formato digitale da assegnare in modo rapido ai suoi studenti tramite link o game pin.
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(> vai al sito) video in streaming con sottotitoli e schede attività: interviste, estratti da film, videolezioni e documentari in lingua.