il corso propone specifici momenti di riflessione allo scopo di approfondire temi di Educazione civica e sensibilizzare agli “obiettivi comuni” per lo sviluppo sostenibile previsti dall’Agenda 2030.

il corso permette di immergersi nella latinità e di conoscere gli autori che la caratterizzarono mediante profili storico-letterari di grande spessore.

in apertura di Unità è presentato un brano esemplare, di cui si propone un’analisi contenutistica, linguistica e stilistica corredata, per i principali autori, di videolezioni d’autore; una selezione antologica ampia e ragionata, organizzata in percorsi tematici secondo quattro tipologie di testo (latino con note, latino
con note e italiano, latino e italiano, italiano) oppure integrata infra textum a formare un unicum inscindibile con il profilo stesso, pone il testo al centro della riflessione storico-letteraria.

centrale e ben visibile è il sistema di attivazioni del profilo, dell’antologia e delle schede, per la verifica delle conoscenze e l’acquisizione delle competenze disciplinari e trasversali.

in chiusura di Unità sono proposti passi latini per lavorare sul testo, brani con guida all’analisi, versioni per esercitare le competenze di analisi e traduzione.

a corredo del ricco apparato multimediale, si segnalano le Videolezioni d’autore, introduttive e, al contempo, riepilogative, e le Parole d’autore, di approfondimento su termini cari alla latinità e giunti in qualche modo fino a noi.

sono forniti testi integrali d’autore, per corroborare la riflessione letteraria e offrire il piacere di una lettura distesa (Plauto, Mostellaria; Cicerone, Somnium Scipionis; Virgilio, Eneide I; Seneca, De otio).

il corso è in linea con l’evoluzione dell’Esame di Maturità, prevedendo fin dal primo anno laboratori di consolidamento della traduzione, in vista della seconda prova per il liceo classico. Alla fine del volume 3, una sezione di preparazione alla prima prova, alla seconda e al colloquio (con tabelle utili per il ripasso).
Nel volume Competenze per tradurre proposte di lavoro per la seconda prova.

sintesi e mappe concettuali di fine capitolo in carattere ad alta leggibilità Biancoenero®, in grado di favorire leggibilità e comprensione; audiolibro dei testi chiave e delle sintesi.

spunti operativi in modalità “classe capovolta”.

proposte operative situate in punti chiave del corso e fruibili online.

• All'interno dell'espansione online delle Risorse per l'insegnante la Guida all'orientamento per l'insegnante.
• Il portale dedicato all’orientamento (> vai al portale):
- videointerviste a professionisti di vari ambiti lavorativi, corredate da questionari di autovalutazione e schede informative su sbocchi/dati occupazionali/percorsi formativi relativi al settore di riferimento;
- Guida all’orientamento per lo studente, completa di indicazioni e materiali per lo sviluppo delle competenze di autovalutazione e autoesplorazione;
- Strumenti: link, articoli, riviste e Quaderni della Ricerca Loescher sul tema dell’orientamento.
• Il webinar di formazione gratuito Costruire moduli di didattica orientativa: materiali e strumenti di lavoro di Impellizzieri Rebecca, Dibenedetto Annarita (> iscriviti e segui il webinar)

(piattaforma myLIM) il libro in digitale comprensivo di tutti i contenuti integrativi e interattivi fruibile anche offline. Per il docente, disponibile su chiavetta.
> vai alla demo

lettura di alcuni testi in antologia e delle sintesi di fine capitolo.

videolezioni d’autore e videopillole di approfondimento lessicale.

un portale dedicato alla didattica delle lingue classiche in cui trovare percorsi, approfondimenti, esercizi di verifica (mediaclassica.loescher.it).

Vuoi “aumentare” le potenzialità del libro di testo? Scansiona con il tuo smartphone o tablet i codici QR stampati sulle pagine e rileva le risorse digitali associate. 
> maggiori informazioni

FaiDaTest è la piattaforma per il docente che permette di compilare, modificare e stampare verifiche personalizzate.
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FaiDaTest plus è una piattaforma ricca di esercizi, fruibile online da qualsiasi dispositivo. Il docente può creare in pochi passaggi verifiche in formato digitale da assegnare in modo rapido ai suoi studenti tramite link o game pin.
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(> vai al sito) video in streaming con sottotitoli e schede attività: interviste, estratti da film, videolezioni e documentari in lingua.