Il nuovo Io sono Wang Lin si rivolge a studenti sinofoni principianti e propone un apprendimento graduale che guida in modo sistematico le/gli apprendenti nell’acquisizione delle competenze linguistico-comunicative.
Le unità hanno una struttura lineare e sezioni ricorrenti e riconoscibili allo scopo di orientare le studentesse e gli studenti nel percorso di apprendimento.
Il corso intende fornire alle/agli apprendenti le risorse linguisticocomunicative e culturali necessarie per esplorare i contenuti delle unità e offre input per poter “agire” linguisticamente nelle situazioni comunicative inerenti.
Le competenze che chiama in causa sono di tipo linguistico, pragmatico, sociolinguistico, socioculturale e interculturale.

L'italiano per comunicare
La lingua è presentata in “contesto” attraverso input per lo sviluppo del lessico, delle funzioni comunicative, delle conoscenze socioculturali, delle abilità, e attraverso attività di riutilizzo che hanno l’obiettivo di produrre gradualmente output comunicativi.

Tavole lessicali
Pagine illustrate che introducono il lessico di base delle unità.

Task cooperativi
Attività di fine unità dal taglio socioculturale e/o interculturale che prevedono la realizzazione cooperativa di un compito di realtà.

Podcast: La mia vita in Italia
Un ragazzo e una ragazza raccontano la loro vita di studenti in Italia riprendendo i temi trattati nelle unità.